• Главная
• В избранное
• Наш E-MAIL
• Добавить материал
• Нашёл ошибку
• Вниз

...Обусловлен ли почерк генетически или зависит от условий воспитания, формирования личности?

Нельзя однозначно ответить на этот вопрос. Если вопрос в том, обязательно ли просматривается родство в почерках членов семьи, то нет, не обязательно. Хотя иногда это выглядит очевидным, все же нельзя полагаться на определение родства по почерку. Так же как нельзя полагаться на определение его, например, по наследственным болезням или особенностям здоровья: все родственники могут и иметь этот физический изъян или болезнь, но некоторые из них могут и не иметь. И наоборот, наличие этой особенности еще не означает кровного родства.

Почерк – прежде всего сочетание разных пропорций врожденных и приобретенных качеств и влияний. В каждом индивидуальном случае эти пропорции могут быть неповторимыми.

Накладывает ли профессия опечаток на почерк, так, например, мама была бухгалтером, они, как известно, отличаются аккуратностью и педантичностью, а мамины сестры – фармацевтами.

Ну разве что если это чертежники или профессии, требующие особого стиля письма. Главное не в этом, а в том, что не столько профессия влияет на человека, сколько именно особенности и склонности личности влияют на выбор его занятия в жизни. Интересно, что специальности сестер имеют много общего, требуя схожего склада личности и характера, общих врожденных особенностей. Работникам в аптечном деле и в бухгалтерском учете надо иметь во многом схожие склонности!

а) Почерк фармацевта

А почему говорят, что у врачей неразборчивый почерк?

Часто это бывает связанно с быстрым мышлением и острым умом, иногда – с интуицией (рука не успевает за головой), а также с нетерпеливостью и, как ни странно, с недостаточной эмоциональностью. Часто такие почерки встречаются у медиков, занимающихся наукой, исследованиями и теориями, намного реже у терапевтов или педиатров. Там уже EQ становится чуть ли не важнее, чем IQ!

б) Почерк бухгалтера

А у близнецов одинаковые почерки?

Поскольку почерк отражает и врожденное в личности, а, как известно, генетически близнецы более близкие родственники, чем даже они и их родители (или дети), то шансы на то, что в их почерках будет больше сходства, возрастают.

Давайте попробуем понять, что означает сходство почерков разных людей? На самом деле, имея сходство по почерку, люди могут быть более «родственны» как личности, нежели родственники по крови!

Кровное родство людей отнюдь не обещает их схожей судьбы, однако родство по почерку (по складу, духу, идеалам, интеллекту, поведению, личным и моральным качествам – как в позитивном, так и негативном смысле) если не гарантирует, то имеет большой шанс проявиться именно теми, а не иными, достаточно похожими между собой жизненными сценариями. Разумеется, речь не о том, что оба выиграют миллион долларов, или у обоих будет одинаковое количество детей, или сгорит дом.

Здесь нет никакой мистики, но это более чем закономерно: робкие будут робеть, лидеры будут добиваться лидерства и признания, самовлюбленные будут лишь производить впечатление, недоверчивые – видеть кругом подвохи, а искренние и открытые – располагать к себе своей естественностью и обаянием!

Конечно же, я привела элементарные примеры, описывая только отдельные свойства, а не всю личность. Но если представить, что в двух личностях, судя по их почеркам, совпадают еще и дополнительные стороны характера или жизненной позиции, то шансы на то, что очень многое в жизни обоих окажется схожим, – только возрастут, несмотря на то что каждый индивидуален.

Таков закон жизни, закон природы: у всего есть свои причины, закономерность существует.

Перед вами образцы почерков родных братьев:

...и образцы почерков родных брата и сестры:

Многие из вас, дорогие читатели, замечали или задумывались об изменениях человеческой личности с возрастом. Кроме физиологических данных, когда человек растет, взрослеет, стареет, может меняться и сама личность. Личность вообще – очень гибкая субстанция, часто человек, хотя и не изменяясь полностью – то, что дано природой, неизменно, – но все же может в чем-то меняться, приспосабливаться и т. д. Поэтому важно понимать, что изменения в личности и в почерке вовсе не зависят только лишь от возраста или тяжелых болезней.

Безусловно, есть личности, которые за свою жизнь почти не менялись, – и их почерк сохранялся практически неизменным до глубокой старости, кроме, разве что, наличия старческого дрожания в нем. Да, личность может не меняться с возрастом, с обстоятельствами – динамический стереотип остается неизменен.

Но в большинстве случаев личность как раз все время в динамике – в детском, подростковом ли возрасте, или как следствие травм или нового жизненного опыта, переоценки ценностей. Несмотря на неизменное «ядро», личность претерпевает изменения, либо небольшие, либо достаточно серьезные.

Таким образом, возможно все. Однако есть и наиболее характерные периоды изменений. Особенно яркий – период формирования личности, подросткового возраста, взросления. В такие моменты жизни, например, для человека характерны «перевороты» в ценностях, в мировоззрении, острый конфликт между ощущением «ребенка» и «взрослого», гормональные встряски, осознание и подчеркивание своей половой и личностной идентификации, появление одновременно эротических фантазий и страшного стыда за них...

Сложное время, и оно характеризуется общим внутренним хаосом, анархией во внутреннем мире человека. Безусловно, все это противоречие личности будет отражаться и в почерке человека – хаос, «разброд» во всем или почти всем, в чем можно, – перепады в размере, ширине, формах букв, неустойчивость хода строк, непостоянство расстояний между словами, строками, буквами, резко меняющийся наклон почерка, непредсказуемость в движении, скорости, нажиме.

Почерк может меняться. Можно ли определить в этом случае приобретенное и врожденное, анализируя почерк в разные периоды жизни?

Да, безусловно. Более того, для этого не всегда нужны образцы почерка более ранних, детских или юношеских лет. Обычно все это видно из одного «сегодняшнего» почерка.

Это возможно во многом благодаря переложению на язык графологии теории классиков психологии, например, отлично работающее учение Фрейда. (Как именно – см. работы по графологии.) А то, что почерк меняется в разные периоды жизни, а то и на протяжении одного и того же дня, лишь является доказательством самой прямой связи между мозгом и мелкой моторикой, между душой и телом.

Приведем примеры, демонстрирующие возрастные особенности в почерке и личности – поговорим о свидетельстве сохранения или некоторого изменения динамического стереотипа с возрастом и жизненным опытом.

Однажды ко мне обратилась девушка с несколько странным вопросом касательно своего почерка, впоследствии с него началась очень интересная дискуссия:

Хотелось узнать, какое у вас сложилось впечатление о моей индивидуальности, моем характере, судя по почерку, и о чем говорят это обведение букв и точки?

Разница, действительно, разительная. Особенно отличается с графологической точки зрения именно последний образец.

Несмотря на то что первый, «округлый» образец почерка еще имеет слишком явные признаки графической и моторной незрелости, чтобы анализировать его с общих графологических позиций, тем не менее он имеет много общего с самым последним образцом. Если в двух словах, это общее в так называемом этическом складе, а также тонкокожести, чувствительности, наблюдательности, социальной расположенности личности.

а)

б)

в)

г)

д)

Пройдя бурные переживания в переходном возрасте (наиболее проблематичный в психологическом плане четвертый образец), личность, не менее драматичным образом проходит их опять, но теперь в сторону гармонизации и более спокойного душевного состояния. Откуда-то появляется больше терпимости, гибкости, психологичности. При этом уходит внутренний протест, категоричность, черно-белое восприятие мира.

Остановлюсь чуть подробнее на четвертом образце почерка. То, что мы видим, – не «просто переходный возраст», который часто может проходить и вполне гладко. Здесь крик о помощи. Чем могли быть вызваны такие острые переживания, такое кипение чувств, такое сильное ощущение несправедливости? Это могло быть неосознанным внутренним, субъективным неблагополучием.

Все это сочетается с гормональным, физиологическим взрывом. На первый план выдвигается так называемое сенсорное начало, внимание акцентируется на чувственности, то есть появляется физическая потребность в ощущениях, необходимость чувствовать, испытывать, пробовать, соприкасаться, как бы заземляться.

Что же касается точек и закрашиваний, которые в четвертом образце особенно бросаются в глаза, – это отчасти дань сенсорике, поглощающим более приземленным аспектам жизни, компенсация ощущений. Однако в еще большей степени это по-настоящему тревожный сигнал.

В таком почерке подобные признаки – это свидетельство не только сильного внутреннего напряжения, но скрытого (а может, и осознаваемого уже) страха. Хронической тревожности, беспокойства, натянутых нервов. Зачернения, заштриховывания, потребность заполнения пустоты, да еще в центре букв – проявление защитных механизмов, психологически создающих ощущение, что все под контролем. Такое поведение в почерке отражает ту же внутреннюю потребность, то же поведение в жизни: навязчивые страхи, мысли, беспокойство.

Человек проявляет обсессивность, зависимость от чего-то нерационального, от кого-то близкого либо от неотвязной необходимости продолжать иррациональные действия. За неимением помощи или лучшей возможности избавиться от скрытых страхов, ощущения нехватки безопасности и надежности в жизни, беспокойства, психика изобретает хотя и суррогатные, но приемы, дающие видимость надежности, определенности, контроля.

Другое дело, что часто ребенок или подросток не осознает своего бедственного душевного состояния; насколько ему тяжело, человек чаще понимает, повзрослев и пому древ, когда способен взглянуть со стороны на свое прошлое и сравнить.

Не берусь сейчас исследовать полностью, но в почерке есть признаки, которые могут свидетельствовать:

а) о нехватке позитивной отцовской роли;

б) если предположить, что возраст написания этого образца относится к концу подросткового возраста, то это может быть связано с психологически значительным событием или изменением в жизни, травмой – периода дошкольного или младшего школьного возраста, стоит поискать ответ там.

Насчет схожести первого и последнего образца, повторю: стержень, ядро личности в них общие! Причин отличия той от этой несколько:

1. Ностальгия (чем дальше прошлое, тем сильнее оно идеализируется) по той уверенности и тому ощущению, когда все было понятно, когда точно известно, что нужно, когда мир был простым, черно-белым! И было психологически проще жить. Но, оставшись сейчас точно такой же, добиться небывалых высот было бы невозможно. Категоричность не способствует ни карьере, ни пониманию между людьми, ни личным отношениям.

2. Последний почерк отличают появившиеся признаки интуиции. Интуиция снимает с глаз шоры, позволяет многое замечать, воспринимать, впитывать впечатления и подсознательно обрабатывать все это. Именно интуиция часто лишает душевного спокойствия, привносит сомнения, даже лишает уверенности, рисуя разные варианты ситуаций, делает сложнее выбор.

Рассмотрим еще один образец почерка.

Почерк среднего размера, с наиболее выраженной средней зоной, почти без наклона. Средний нажим. Почерк раздельный, упорядочен, аккуратен.

Возрастные помехи и дрожание в движениях, линиях и формах.

Искренне восхищаюсь автором почерка: несмотря на десятый десяток, он держится отлично и молод душой. Умный, предусмотрительный, внимательный, и его умственным и когнитивным способностям позавидуют и многие более молодые люди.

Несмотря на плохое зрение, возраст и состояние здоровья, это человек самостоятельный, удовлетворительно справляется со многими вещами. Всегда отличался организованностью, аккуратностью, самокритичностью и дисциплинированностью. Хорошо контролирует свои слова и эмоции, хотя порой он переполнен ими. По своему складу – прежде всего реалист, видит вещи такими, какие они есть, насколько возможно, старается сохранять объективность.

На вопрос, сколько он сможет еще прожить и сохранить какое-то зрение точно, не сможет ответить никто – даже самые мудрые врачи. Что до анализа почерка – я не вижу никаких причин, чтобы этот человек не мог еще пожить и так же видеть.

Приведу здесь заданный мне вопрос, так как он поможет нам понять интересную и важную вещь, касающуюся судьбы человека.

...Встречается ли у двух людей абсолютно одинаковый почерк? Бывает ли такое и если да – значит, они живут как клоны?

В двух словах, у людей никогда не будет абсолютно идентичных почерков. Хотя неграфологу может и казаться иначе, это легко опровергнуть, прибегнув к помощи лупы, графологического микроскопа и определенных знаний. Почерк индивидуален, как и личность, человек, которого он представляет.

Нет двух идентичных почерков, как двух идентичных личностей (даже если это два близнеца), так как личность состоит из сочетания врожденного с приобретенным, с обязательными произвольными факторами. Даже если предположить абсолютно одинаковые исходные (врожденные, наследственные, физиолого-психические) данные, то окружающие условия, воспитание, цепочка событий и т. д. могут создать сами по себе уже огромную разницу между людьми.

Кроме этого, нужно учитывать и жизненный опыт, постоянно развивающий или меняющий личность.

Сам человек в разные периоды жизни может быть очень разным.

Именно по всем этим причинам в психодиагностике неверно и недостаточно ограничиваться формальным распределением почерков по типологическим группам. Весь смысл (и вся прелесть графологии) в возможности представить не общую, а подробную индивидуальную картину личности, с присущими только ей специфическими особенностями.

Скажу лишь, что вообще родителям не стоит переоценивать свое значение в личности своего ребенка: не стоит не только винить себя за проблемы или неудачи детей, но и наоборот, считать, что их удачи, успешность или способности – результат сугубо нашего воспитания. Родительская заслуга и в плохом и в хорошем часто очень умеренна. Неоспоримое доказательство этому – совершенно разные характеры и судьбы детей из одной и той же семьи, одних и тех же родителей и с одинаковым воспитанием...

Дело в том, что очень и очень многое зависит именно от врожденного, от наших природных, генетических особенностей и предрасположенностей... Не обязательно врожденные качества личности – наследственные, отсутствие того же качества у кого-либо из родителей еще вовсе не означает, что это приобретенные особенности ребенка.

Приведу простой пример, кстати, напрямую связанный с графологией. Всем известно, что не все люди – правши. Есть среди нас левши, а есть и те, кто владеет обеими руками почти в равной степени. Чему обязаны при своем появлении два последних варианта – мы не знаем. Но тот факт, что такая склонность никогда не встречалась у наших предков, не означает, что она не врожденная, не обусловленная генетической информацией практически «намертво».

Так и со многими психическими функциями и личностными особенностями человека – очень многое нам кажется приобретенным, будь то склонности к плохим привычкам или склонности к различным, наоборот, замечательным личным качествам характера, в то время как на слишком многое мы запрограммированы природой! Пожалуй, именно о таких вещах можно сказать «написано на роду». Разумеется, многое можно скорректировать или наоборот – деградировать в чем-то, но врожденный потенциал – им и останется.

Напоследок, рискуя вызвать несогласие тех, кто считает, что в большей степени наша жизнь и характер зависят от нашей воли и желания, приведу примеры качеств, которые, как оказалось, имеют врожденную компоненту, во всяком случае, предрасположенность к ним.

Это склонность к честности и лжи, искренности и открытости, скрытности и закрытости. Это и смелость, решительность, харизма, инициатива. Оказывается, очень неэффективно пытаться вырастить что-то искусственно на неплодородной для этого почве. Не вырастут на одной и той же земле одинаково хорошо кактус, камыш и огурец.

Именно иллюзия, когда кажется, что, приложи усилия – и слепишь из любого человека, что нужно, и объясняет такую популярность сегодня всевозможных тренингов, обещающих слушателям приобрести не присущие, но такие желанные для них качества...

Наконец, даже героизм, предрасположенность к нему, как минимум, частично имеет генетическую основу. Очень часто грань между смелостью, решительностью и безрассудством мала. Героизм, отчаянность и отвага – это наши социальные, внешние и поэтому субъективные оценки. В каждом же отдельном случае «за кулисами» конкретной ситуации своя подоплека.

Например, может ли считаться отважным человек, который импульсивен или действует в состоянии аффекта, имея склонность реагировать именно так на различные более или менее критические ситуации? Человек, живущий на адреналине, для которого риск как воздух и весь секрет его «крутой» тяги к экстремальным занятиям, спорту или профессиям (например, пожарный, спасатель, вышибала и т. д.) объясняется не сознательным решением «быть смелым», а, как правило, особенностями его психики и «порога опасности», когда человек не боится потому, что просто не чувствует реальность опасности, просто не может остановиться, и в данных конкретных ситуациях он не проявляет неимоверную волю, а стремится получить кайф? Настоящий героизм тогда, когда страшно.

Важно понимать, что в жизни есть и множество других человеческих качеств, которые мы слишком часто приписываем хорошему или плохому воспитанию, это совершенно несправедливо, поскольку еще чаще получается так, что, чему было суждено проявиться в человеке, непременно проявится.

Бывает так, что у одного и того же человека имеется два, а то и несколько вариантов своего почерка. Что же означает этот загадочный факт относительно личности этого человека? Может быть, он двуличен? А может быть, вообще не имеет своего лица? Или это означает разносторонность, а может быть, талант перевоплощения, психологическую гибкость? Возможно, он проживает сразу несколько жизней или имеет несколько судеб?

Это предположения и даже утверждения, которые приходится слышать насчет нескольких видов почерка у одного автора. Ответ на этот вопрос намного проще, чем кажется.

Сразу скажу, истина не имеет ничего общего с какими-то особенными, редкими, ценными или положительными человеческими качествами. Прежде всего, такое явление имеет отношение к проблемам. Каким – зависит от этих самых «разных вариантов» почерка. Я не случайно взяла «варианты почерка» в кавычки. Дело в том, что это не варианты личности – это варианты искусственного имиджа, маски человека, потому что ни в одном из вариантов (обратите внимание – сам факт того, что человек постоянно меняет почерк) он не является собой.

Дело в том, что у каждого человека, поскольку каждый – индивидуальная личность, есть свое ядро личности, то есть своего рода «концентрат», который всегда присутствовал и присутствует в человеке, с самого раннего его детства. То, что претерпевает изменения, – это не ядро, аболее «поверхностные слои» личности и характера. Наносные, временные факторы в почерке можно отделить, и останется оно – все то же неизменное ядро. Ничего плохого в этом нет – мы уже касались темы динамики человеческой личности, ее вариативности на разных этапах жизни.

Однако здесь мы имеем дело не с очередным изменением почерка (и личности) на данном этапе, а с некими изменениями, возникающими бессистемно и, главное, одновременно, даже на протяжении одного и того же дня!

Вообще, если такое происходит у совсем еще молодого (юного) человека, подростка – такой внутренний «раздрай» обратим и бывает присущ переходному возрасту и периоду взросления.

Если же это происходит в почерке уже взрослого человека, это крайняя нестабильность, психологическая неустойчивость, уязвимость, травмированность. Точнее сказать, что происходит, мы сможем опять же, глядя на конкретный случай, но в целом такому человеку нелегко. Как минимум, он очень подвержен влиянию, неспонтанен, постоянно старается оценивать и критиковать себя; самодостаточный, зрелый или свободный внутренне человек никогда не заморачивается формой почерка. Как максимум, у человека конфликт самовосприятия и самооценки, он не может найти покоя и ему нужна психологическая реабилитация.

А теперь, когда мы приняли все меры предосторожности, упомяну еще один вариант, когда у кого-то «все время разный» почерк.

Есть вариант, когда это может быть не «на самом деле» разный почерк! Точнее говоря, он разный на первый или неопытный взгляд.

Бывает, что речь идет и не о таких уж особенных изменениях.

У очень многих людей они происходят, почерк «меняется», и происходит это иногда, действительно, при перемене деятельности, более того, часто даже просто при перемене обстоятельств или настроения.

Тем-то и интересен графоанализ, что почерк способен передавать даже малейшие «движения души», изменения и нюансы в человеческой психике, нервной системе, чувствах, ощущениях, тонусе и т. д. Однако такие временные изменения ни в коем случае не означают изменения в личности, и профессиональному графологу важно, конечно же, понимать разницу.

Есть очень большой шанс, что, как это происходит в большинстве случаев, все описанные изменения почерка на самом деле прямые и косвенные производные одного только изменения наклона.

Прямая, механическая зависимость может выражаться в том, что только из-за смены угла наклона в почерке буквы могут выглядеть уже или шире, ровнее или корявее, даже больше или меньше размером!

Косвенная же, психическая и подсознательная зависимость таких изменений в том, что наклонность четко связана прежде всего с внутренним психо-эмоциональным и когнитивным фоном: при перемене наклонности меняется уровень сдерживающих факторов, критичности, внутреннего контроля, уровня волевого усилия при этом, общей динамичности, меняются акценты на большее напряжение или на большее расслабление, большую осмотрительность, внимание, концентрацию или большую спонтанность, ощущение большей внутренней свободы.

Что происходит, когда человек пишет на разных языках, возможно, почерк выглядит по-разному, но что же с личностью, можно ли ее опознать в таких почерках?

Однажды моей соотечественницей был задан следующий вопрос:

Я недавно была на собеседовании, попросили написать краткую биографию от руки (на иврите), делала это впервые, не знаю, какие результаты, поэтому очень волнуюсь. На вопрос к работодателю насчет того, что родной язык русский, может, написать на двух языках, получила ответ, что не важно, достаточно на иврите. Есть ли повод для волнений?

Дело в том, что это самая грубая ошибка, дилетантство – просить писать человека на неродном языке. Хорошо, если он много лет проживает в стране и молод – но и в этом случае необходимо писать на обоих языках. Похоже, тот работодатель, сам того не понимая, оказывает соискателям медвежью услугу. Ответственность графолога заключается в том, чтобы передать работодателю или тому, кто берет почерки для последующей проверки, образец почерка именно на родном языке, пусть и совершенно непонятном для работодателя или графолога!

Если человек пишет на двух или нескольких языках абсолютно естественно, натурально – анализ любого из них будет валиден и они будут совпадать между собой.

В случае, описанном девушкой, если на иврите у нее получается писать почти автоматически – причин для беспокойства меньше, чем при совсем неопытном письме, хотя риск расхождения в интерпретации (в худшую сторону) остается.

Предположим, что в почерках на двух разных языках все же не совсем равная автоматичность. В таком случае, хотя и писал один и тот же человек, будет заметна разница.

Там, где будут смотреть на оба почерка, есть шанс, что поймут, какой почерк естественнее и какой следует анализировать.

В случае если на анализ дан образец только на иврите, характеристики личности, скорее всего, будут в определенных вещах соответствовать действительности, но будет и что-то снижающее личностный уровень.

Неестественный почерк всегда выглядит либо несколько позой, либо демонстрирует меньшую способность контролировать себя и способность к самодисциплине. Что нежелательно как для соискателя, так, разумеется, и для работодателя.

Как я уже сказала, это будет не совсем полная противоположность: врожденные особенности, темперамент, витальность, ядро личности передадутся в обоих почерках абсолютно одинаково. Но вот в приобретенных качествах будет проглядываться определенная личностная незрелость.

Наш почерк несет информацию прежде всего не столько о простой моторике, сколько о глубинном: о нашей индивидуальности, о содержимом нашего подсознания, нашем темпераменте и присущих нам качествах личности и проблемах, именно поэтому не имеет решающего значения, чем человек писал: правой или левой рукой, ногой или даже ртом.

Предлагаю вашему вниманию случай из своей практики, когда анализировался почерк обеих рук человека, поскольку его автор практически одинаково владеет обеими. Разумеется, это не внесло путаницы в результаты анализа, а наоборот, было очень интересно обнаружить и удивиться, насколько вне зависимости от пишущей руки, почерк открывает ту же сущность своего хозяина!

Первый вопрос: Есть ли у меня какие-нибудь творческие наклонности, если это, конечно, видно из почерка? Расскажите.

Второй вопрос: Дело в том, что мне кажется уже не очень нормальным, что я постоянно в плену своей индивидуальности. Я с ней слишком ношусь и оберегаю. Главное, не делать, как делает большинство.

Главное не думать, как думает большинство. Дойдет до того, что все выйдут через дверь, а я вылезу через окно. Во мне какой-то постоянный внутренний разлад. А я хочу приблизиться к гармонии, хоть на чуть-чуть. Что делать?

У меня правая и левая рука развиты одинаково, я амбидекстр. Потому высылаю вам два образца, которые написаны правой и левой рукой, так как пишу с одинаковой частотой и той и другой.

1. По поводу способностей. После того как я изучила почерк, понимаю, что вопрос насчет них был задан не просто так! Перед нами образец почерка очень яркой и необычной личности. Не часто такую встретишь. Потому что (как показал почерк) по натуре это не только большой индивидуалист, но активный (внутренне протестующий) индивидуалист. У которого на все свой взгляд, но не просто из принципа, у автора почерка действительно нестандартное и оригинальное мышление. Оно многим может вставать поперек горла, оно – источник порой появляющихся то скепсиса, то некоторого цинизма или сарказма, чувства юмора, и это одна сторона медали. Другая – это врожденные способности: острый ум, быстрое и нестандартное восприятие вещей в жизни, потребность «не быть, как все!». Перед нами настоящий критик и аналитик.

Главные способности связаны с мыслительными процессами. Но сюда входит и еще один важный фактор – ненасытное творческое воображение, полет фантазии и вселенское любопытство. Таким образом, такому человеку подойдет все, что позволит самостоятельно мыслить и вести внутренний диалог (никогда не скучно быть наедине с собой и пообщаться с собой), но при этом то, что не было бы связано со слишком интенсивным и постоянным общением с другими людьми и необходимостью подстраиваться. Просто отличный потенциал, находка для... литературы! Ум, оригинальность мышления, порой вызывающие или спорные точки зрения, логика и последовательность одновременно с мощной интуицией... что еще нужно? Идти в бухгалтеры, секретари, менеджеры... Вы справитесь, но это будет стрельба из пушки по воробьям.

2. Отвечая на первый вопрос (поверьте, без какой-либо связи с этим вопросом!), по сути мы получили во многом просто-таки идентичную картину тому, о чем говорится во второй части письма! Значит, все не только так и есть, но автор почерка обладает еще и высокой внутренней критичностью, чтобы осознать и верно сформулировать свои особенности.

Итак, причина этого неприятия «массы» – это (уже упоминавшийся выше) внутренний протест. По почерку видно, что он сформировался не вчера, что он из далекого прошлого. Такой протест обычно является психологическим защитным механизмом личности, а также компенсацией подавляемого Я, индивидуальности, права на свое мнение и принятие решений, свою значимость, свое присутствие, потребность в уважении, в приятии себя такой, какая есть. Самое страшное – быть серым, безличным, пустым местом, и человек, которому не дали почувствовать обратного, не дали быть собой, неосознанно идет другим путем, чтобы доказать себе (и окружающим), что он есть он и имеет полное право быть таким и рассчитывать при этом на безусловное приятие, которого не было когда-то... Что делать? Одним словом, самореализоваться. Одной фразой, самостоятельно добрать самооценки и безусловного самоуважения. Тогда-то станет намного спокойнее и менее принципиально «выходить в окно».